关于在全校开展“科技小发明、小创造”活动的通知
为深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件精神,进一步推进素质教育和创新教育,激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,展示学生的聪明才智,大力培养中小学生的创新精神和动手、实践能力,营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好氛围,提高我校科技教育综合水平。我校决定在全校范围内开展“科技小发明、小创造”活动,现将有关事项通知如下:
一、活动意义
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。中小学生是祖国的未来和希望,引导和鼓励中小学生广泛的开展发明创造,对开发学生智力、造就新世纪创新人才、提高创新思维能力,培养中小学生学科学、爱教学、用科学的热情,提高中华民族的科学素质,具有重要意义。
二、活动原则
活动坚持四大原则,即以学生主体参与和教师辅导结合,师生协同创新的原则;突出个性思维与学习、生活实践相结合的原则;开展创新意识培养与创新能力提高有机统一的原则;发明创造与文化学习相辅相成的原则。
三、活动内容
围绕科学普及、提高创新意识,增强知识与实践相结合的动手能力,开展小发明、小创造活动。各辅导老师要指导学生围绕学习、生活中的一些现象和问题进行选题,选题内容要积极进步,具有一定的可行性,小创造可以是自己制作的一些艺术作品(如手工艺品,民间艺术作品等),小发明可以是针对生活实际对常用生活用品的改进及自己的创新发明。作品要有独创性、新颖性,作品为实物(每件作品应附详实的文字说明及图形绘画表示,如学生所在班级、姓名、设计意图及制作过程、选用材料与工作原理等)。
四、活动时间
第一阶段:
第二阶段:
五、奖励办法
对征集的作品,若获得国家专利授权证书,学校将对专利授权人及辅导老师分别给予每项相应金额的奖励。学校对学生申报国家专利提供全程服务,补助全部费用。
六、活动要求
1、广泛宣传,着力提高学生的科技创新意识。科学技术进步与创新是经济社会发展的决定性力量。中小学生是祖国的未来和希望。在中小学生中牢固树立科技创新意识,培养他们的科技创新精神和能力,是当前和今后我国推进素质教育和创新教育的一项重要工作。
2、学生作品开展形式多样的科技创新活动。对获得优异成绩学生给予表彰,对新颖精美的作品选送推荐到全市、全省、全国参加竞赛。
3、为中小学生开展科技创新活动提供组织保障。本次活动由教科室、团委主办,为确保此项活动的顺利开展,特成立“个旧二中科技小发明、小创造活动”领导小组,其组成人员如下:
组 长: 董春明 个旧二中校长
副组长: 沈 平 个旧二中副校长
组 员: 杨 俊 教科室主任
刘吉平 主要负责人、物理方面指导教师
黄俊弢 通用技术、化学方面指导教师
杨 华 化学方面指导教师
金旭超 生物方面指导教师
4、各班同学可以找上面小组成员指导,也可以找自己的班主任或科任教师进行指导。
团委对开展科技创新、小发明、小创造活动情况进行严格的挡案登记,对成绩突出的指导老师在各级评先表模和职称晋级时予以优先考虑。
个旧二中团委
附:科技创新成果展示
1、锅盖挂钩
从锅里盛饭时,往往要把锅盖放在桌子上,这样容易烫坏桌面,或把蒸馏水流到桌子上。为了解决这个问题,我设计了一种锅盖挂钩。先找一块圆木塞,粗细要和锅盖钮的内径差不多。再用铅丝弯一个钩,钩的直端插到圆木塞里,把木塞塞入锅盖钮里。掀开锅盖,就可以把它挂在锅沿上,又方便,又卫生。
2、不掉盖的水壶
一般的水壶,冲开水时,壶盖往往容易掉出来,烫人。用手抵住壶盖,也不安全。我在水壶口两端边缘上,将铝片剪开,折成两个弯卡。然后在壶盖上锉两个缺口。当灌满冷水后,把盖上缺口对准弯卡盖下,旋转一个角度,盖就卡住不会掉了。这样灌开水时就放心了。
3、两用牙刷
市场上卖的牙刷,毛大都是平的,刷牙很不方便。我设计了一种牙刷,可以内外两用。如图,将牙刷毛剪成波浪形,刷牙外面时,用凹进去的部分;刷牙里面时,用凸出部分。希望工厂也能生产这样的牙刷。
4、省力的螺丝刀
我们人小,用螺丝刀拧螺丝,往往拧不动。怎么办呢?有办法。在螺丝刀的木柄上,钻一个小孔。并找一根能插进小孔的铁棍,备用。使用的时候,小铁棍插进小孔,一手扶住螺丝刀,一手用力拉动铁棍作圆周运动。本来拧不动的螺丝,现在就能较容易的拧下来。
5、带扣的衣架
晒衣服时,衣架很容易被风吹掉。怎么办呢 做一个带扣的衣架就行了。在衣架的挂钩上弯一个小圈,挂钩底部安一根橡皮筋,橡皮筋一头绑一个小铁圈。把衣架挂在绳上后,把两个小圈套在一起,衣架就不会掉了。
6、防油汤锅铲